Astrid-Lindgren-Schule Göttingen

Unser Ausflug am 23.9.2019 war ein voller Erfolg. Wir picknickten in Roßbach in der Natur und besuchten einen Bauernhof! Dort streichelten wir viele Tiere, z.B. Schafe, Hühner und Kühe. Alle Kinder waren begeistert. Krönender Abschluss bildete der Barfußparcour am Hohen Meißner, den alle Kinder aufgeregt durchliefen.

Schöne Schlittschuhfahrt

Die Klasse 4b ist am 23.1.2019 um 10.00 Uhr bis 12.00 Uhr auf der Eisbahn gewesen. Einige Kinder konnten Schlittschuhfahren, aber andere nicht so gut. Alle Kinder sind hingefallen. Es war sehr kalt und als wir hingefallen sind haben sich einige wehgetan. Manche Kinder hatten Rücken- und Fußschmerzen. Aber wir fanden die Stunden sehr schön und cool. Als wir in der Klasse angekommen sind waren wir sehr müde. Ganz vielen Kindern war kalt und sie haben sich unter einer Decke verkrochen. Natalee und Anka sind ein bisschen eingeschlafen.

Tolle Schlittschuhfahrt der Klasse 4b

Am 23. Januar 2019 war die Klasse 4b mit Frau Herthum und Frau Teuteberg in der Lokhalle Schlittschuhlaufen. Die meisten Kinder brauchten Hilfe, um die Schlittschuhe anzuziehen. Dann gingen wir auf das Eis. Am Anfang hatten viele Kinder Probleme beim Schlittschuhlaufen. Manche Schüler brauchten Pinguine oder Pandas, weil sie sonst ihr Gleichgewicht nicht halten konnten und umgefallen wären. Um 12.00 Uhr gingen wir zur Umkleide. Danach fuhren wir mit dem Bus zur Schule.

Fantastisches Schlittschuhlaufen

Am vergangenen Mittwoch, den 23.1.2019 waren wir hinter der Lokhalle Schlittschuhlaufen mit Frau Teuteberg und Frau Herthum. Als erstes sind wir vor die Schule gegangen und haben dort auf den Bus gewartet. Danach sind wir ungefähr 10 Minuten mit dem Bus zur Lokhalle gefahren. Dann sind wir noch ein Stück zur Lokhalle gelaufen und haben uns dort Schlittschuhe ausgeliehen. Als nächstes sind wir in die Umkleide gegangen und haben uns dort die Schlittschuhe angezogen. (Die Umkleide war ein Zelt.) Übrigens waren nur wir (4b) und eine 6. Klasse auf dem Eis. Die meisten Kinder sind am Anfang nur am Rand gelaufen. Manche Kinder konnten sich eine Laufhilfe (Pinguin) ausleihen. Später wurden es immer mehr Kinder, die sich in die Mitte getraut haben. Die Zeit (2 Stunden) ging schnell vorbei. Wir sind zurückgefahren und haben noch 40 Minuten in der Klasse verbracht.

Seit Anfang der Woche hört man überall auf den Fluren und dem Pausenhof Wörter wie: "Skaterstellung", "Reißverschluss", "Laserblick". Wer im Mai 2018 dabei war, weiß sofort - Milutin ist wieder da! Das erfolgreich durchgeführte Respect Projekt findet diese Woche ihre Fortsetzung. Während die Jahrgänge 2 bis 4 eine Auffrischungseinheit erhalten, durchlaufen die ersten Klassen das komplette Programm mit 3 Einheiten.

Ein schöner Artikel zum Projekt ist heute im Göttinger Tageblatt erschienen, hier kann man ihn nachlesen: 

http://www.goettinger-tageblatt.de/Die-Region/Goettingen/Restpect-in-Goettingen-Wie-sich-Grundschulkinder-effektiv-verteidigen-koennen

Seit dem Wintersemester 2015/2016 nimmt die ALiS an einem Projekt der Göttinger Universität teil, bei dem Sportstudierende unseren Schülerinnen und Schülern ein Mal in der Woche Schwimmunterricht erteilen. Davon profitieren nicht nur unsere Schülerinnen und Schüler, weil sie sehr viel gute Einzelbetreuung beim Schwimmen erhalten, sondern auch die Studierenden, weil sie erste Lehrerfahrungen für ihren späteren Beruf sammeln.

Wer noch mehr über das Projekt erfahren möchte, kann hier nachlesen.

Lehrprojekt "Schwimmen Grundschülern vermitteln" (PDF)

Wir danken allen Beteiligten und auch Frau Schüler für ihren Einsatz!

Wir blicken auf eine ganz besondere Woche voller Aufregung, Spaß, Mut, Kunststücke, Herausforderungen, Lernen über den Zirkus und noch vieles mehr zurück. Den krönenden Abschluss bildeten die Aufführungen am Donnerstag- und Freitagabend vor einem begeisterten Publikum in einem hell erleuchteten Zirkuszelt.

Aber beginnen wir mit den Eindrücken Schritt für Schritt von Anfang an:

Das erste Treffen war Montagmorgen um 9 Uhr. Dort erfuhren wir, wie die Zirkuswoche geplant ist und dass die älteren Kinder noch beim Aufbauen der Tribüne mithelfen dürfen. Zudem lernten wir erste wichtige Zirkuswörter wie "die Manege" oder "der Künstlereingang" kennen oder dass alle Schüler zu "Artisten" oder "Akrobaten" werden. Die Freude war groß!

Am Dienstag erfuhren die Kinder, welche Rolle sie im Zirkus einstudieren. Es gab eine breite Auswahl: Clowns, Jongleure, Akrobaten am Trapez, Bodenturner, Hoola-Hoop-Mädchen, Fakir, Seiltänzer und vieles mehr. Dienstag und Mittwoch wurde dann fleißig geübt. Trotz der großen Lautstärke und den nicht immer gut funktionierenden Ohren der werdenden Artisten übten Sylvia, Marcello und die beiden Söhne André und Jordan unbeiirt weiter. Sie hatten immer das Ziel vor Auge: eine besonders tolle Aufführung!

Vor jeder großen Aufführung gibt es Generalproben. Dort gab es nochmal wichtige Hinweise sowie die Einsicht, dass Artisten vor allem eines brauchen: Disziplin und Aufmerksamkeit. Zu sehen war schon an dieser Stelle: Licht, Musik und viel Übung versprechen eine tolle Aufführung.

Nötig waren auch tolle Kostüme und Schminke.

Und dann ging`s los!

Insgesamt war es eine ganz besondere Woche, die uns sicherlich lange in Erinnerung bleiben wird! Viele Talente wurden neu entdeckt oder weiter entwickelt und so mancher Artist entdeckte ganz neue Fähigkeiten in sich, die er vorher nie bei sich vermutet hätte.